Nos classes en ligne – Année 2026 – 2027

Adapté à tous les niveaux, de la découverte de la lecture à la maîtrise de l’écrit et de l’oral.

Découvrez nos groupes par âge et objectifs pédagogiques

Pour qui?

Enfants expatriés ou bilingues qui souhaitent avoir un premier contact avec les cours en ligne avant de suivre des cours de français

Objectifs pédagogiques :

• Découverte du format en ligne
• Activités ludiques pour pratiquer le français
• Première reconnaissance à l’oral des sons typiques
• Enrichissement du vocabulaire

Pourquoi ça marche ?
Notre méthode s’adapte aux plus jeunes pour leur offrir une première expérience en ligne en douceur et les habituer aux exigences d’un cours en ligne avant de suivre les leçons.

Pour qui?

Enfants expatriés ou bilingues qui débutent en lecture ou ont besoin de renforcer leurs bases en français.
Idéal pour les enfants qui :

• Ne savent pas ou peu lire en français
• Mélangent les sons entre le français et la langue locale.

Objectifs pédagogiques :

• Découverte des sons et des lettres
• Enrichissement du vocabulaire de base.
• Premières lectures avec des livres adaptés.
• Écriture de phrases simples.

Pourquoi ça marche ?
Notre méthode syllabique et ludique permet aux enfants de progresser rapidement en lecture et écriture, même s’ils sont peu exposés au français au quotidien.

Pour qui ?
Enfants expatriés qui savent lire mais ont des difficultés :

• Lecture hésitante (s’accroche sur les mots)
• Écriture peu structurée (phrases incomplètes, accords basiques oubliés)
• Vocabulaire limité (utilise souvent des mots de la langue locale)

Objectifs pédagogiques :

• Lecture fluide : travail sur la vitesse et la compréhension
• Rédaction de textes courts
• Premier apprentissage de la grammaire
• Enrichissement du vocabulaire

Pourquoi ça marche ?
Nous utilisons des supports variés (livres, vidéos, jeux) pour stimuler l’intérêt des enfants.

Pour qui ?
Enfants bilingues ou expatriés qui :

• Lisent bien mais écrivent avec des fautes (accords, conjugaisons)
• Manquent de fluidité à l’oral (hésitations, mélange avec l’autre langue)
• Veulent gagner en autonomie (devoirs, rédactions)

Objectifs pédagogiques :

• Autonomie à l’écrit : rédactions de textes de 10-15 lignes
• Expression orale argumentée
• Approfondissement de la grammaire
• Projets créatifs (création d’un journal, pièce de théâtre)

Pourquoi ça marche ?
Les enfants travaillent sur des projets concrets (ex: créer un livre, organiser un débat) pour donner du sens à leur apprentissage.

Pour qui ?
Enfants expatriés qui :

• Parlent français mais avec des erreurs
• Manquent de vocabulaire pour s’exprimer précisément
• Veulent préparer leur retour en France

Objectifs pédagogiques :

• Renforcement de l’expression orale :
  – Débats sur des sujets d’actualité
  – Présentations orales

• Perfectionnement de l’écrit :
  • Rédiger des textes longs
  • Maîtriser les temps verbaux

Pourquoi ça marche ?
Les enfants travaillent sur des projets motivants (ex: créer un blog, organiser un débat) pour renforcer leur confiance.

Pour qui ?

Enfants bilingues qui :

• Comprennent le français mais ne l’utilisent pas ou peu
• Manquent de vocabulaire pour s’exprimer
• Mélangent les langues en cours de conversation.
• Veulent gagner en aisance pour discuter avec leur famille ou amis francophones.

Objectifs pédagogiques :

• Prendre la parole sans peur
• Enrichir le vocabulaire courant
• Construire des phrases simples
• Participer à des conversations guidées
• Jeux de rôle : simuler des situations du quotidien

Pourquoi ça marche ?

Les enfants travaillent sur des activités ludiques et motivantes qui les incitent naturellement à parler.

Pour qui ?

Enfants bilingues qui préparent un examen de français (par exemple le DELF)

Objectifs pédagogiques :

• S’entraîner aux exercices demandés pendant l’examen
• S’entraîner dans les conditions de l’examen

Pourquoi ça marche ?

Les enfants travaillent sur des exercices concrets avec des retours constructifs pour les aider à obtenir le meilleur résultat possible.

Début de l’année scolaire : 14 septembre 2026

Fin de l’année scolaire : 18 juin 2027

Semaine de rattrapage en cas d’absence de l’enseignant : du 21 au 25 juin 2027

Vacances :

• Une semaine à l’automne
• Deux semaines à Noel
• Une semaine en hiver
• Deux semaines à Pâques

Début de l’année scolaire : première semaine de février

Fin de l’année scolaire : semaine du 10 décembre

Semaine de rattrapage en cas d’absence de l’enseignant : semaine du 17 décembre

Vacances :

• Deux semaines à Pâques
• Deux semaines en juillet
• Deux semaines en octobre

Réservez sans plus attendre votre appel découverte pour que nous trouvions ensemble la solution adaptée à votre enfant.